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El Consejo de Enfermería pide que la formación de enfermeras de Urgencias sea homogénea

publica un documento de trabajo junto a semes

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El Consejo General de Enfermería, a través de su Instituto de Investigación Enfermera, y la sección de Enfermería de la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias (SEMES) han elaborado un documento de trabajo que define "cómo llevar a la práctica las competencias enfermeras en el ámbito de los cuidados en situaciones de Urgencias y Emergencias", una cuestión sobre la que resaltan que "su formación no es homogénea en todas las comunidades autónomas, aunque sí su ámbito de actuación específico".

"Con este documento, definimos claramente el ámbito de actuación específico de las enfermeras en las Urgencias y Emergencias, en el que se refleja, dentro de la asistencia sanitaria en España, todo el potencial cuidador y la gran aportación que hacen las enfermeras de Urgencias y Emergencias", señala el presidente del Consejo General de Enfermería, Florentino Pérez Raya.

"Pretendemos que sirva de base a la hora de reconocer este ámbito de actuación enfermero, pues realmente los cuidados que prestan las enfermeras de Urgencias y Emergencias son diferentes a los de una enfermera generalista", añade el máximo representante de esta organización enfermera.

Por su parte, la vocal nacional de Enfermería de SEMES, Esther Gorjón, destaca que "estas competencias deberían exigirse a todos y cada uno de los enfermeros que trabajan en los Servicios de Urgencias y Emergencias como garantía de su preparación para afrontar la asistencia del paciente crítico. Los diferentes servicios de salud deberían velar porque sus profesionales las han adquirido".
Resolución de 2019
Para Florentino Pérez Raya, la importancia del documento 'Actuación de la Enfermera/o en el ámbito de los cuidados en situaciones de Urgencias y Emergencias' "radica en que, en el ámbito de actuación, se dejan claramente delimitadas las competencias enfermeras en la atención de pacientes urgentes, tanto desde el punto de vista asistencial, como desde la gestión, la docencia y la comunicación, basadas en la resolución 11/2019 que ya aprobamos desde el Consejo General de Enfermería en diciembre de 2019".