Hospitales para mejorar la calidad de la atención

El Hospital Mancha Centro implanta un nuevo modelo de formación en Urgencias

— Alcázar de San Juan (Ciudad Real) 8 Ene, 2021 - 2:14 pm

La Unidad de Urgencias del Hospital General Mancha Centro, situado en Alcázar de San Juan (Ciudad Real) y dependiente del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM), está utilizando un nuevo modelo para formar y reciclar conocimientos entre sus facultativos, Médicos Internos Residentes (MIR), personal de Enfermería y auxiliares.

De esta manera, actividades formativas que antes se impartían por separado (como cursos y talleres de reanimación cardiopulmonar -RCP-, ventilación mecánica no invasiva -VMI-, técnica ECOFAST, arritmias y manejo del pacientes politraumatizado y agitado) se integran en sesiones clínicas simuladas, representadas por profesionales sanitarios de distintas especialidades y grabadas con fines didácticos.

Después de la simulación llega el análisis, que, en este caso, se hace mediante ‘debriefing‘. Una modalidad formal y colaborativa, conducida por un facilitador, quien explora lo sucedido desde la perspectiva de los participantes, considerando sus emociones y motivándolos a reflexionar sobre sus acciones, aportando recomendaciones y retroalimentación sobre sus desempeños, con la intención de promover el juicio clínico, las habilidades de pensamiento crítico, de trabajo en equipo, comunicación y manejo de crisis entre todos.

Simulación clínica y posterior ‘debriefing

“La implementación de este nuevo modelo de formación, que compagina la simulación clínica y el posterior ‘debriefing‘, tiene múltiples efectos positivos tanto para los profesionales sanitarios, a la hora de desempeñar su labor, como para los pacientes, que se benefician de una atención de mayor calidad”, explica la Consejería de Sanidad del Gobierno de Castilla-La Mancha.

Para el jefe de la Unidad de Urgencias de Alcázar de San Juan, el doctor Marco Antonio Esquivias, “mediante estas conversaciones entre los participantes, se revisa el evento simulado, analizando sus acciones, procesos de pensamiento y estados emocionales, con el fin de detectar fortalezas, debilidades y oportunidades de mejora para la práctica sanitaria de nuestros profesionales”.