Guía de actuación ante la aparición de casos Covid-19 en centros educativos

El Ministerio de Sanidad ha publicado la ‘Guía de actuación ante la aparición de casos de Covid-19 en centros educativos’, en la que se indica que, ante cualquier caso sospechoso, “no se indicará ninguna acción sobre los contactos estrechos del centro educativo hasta la obtención del resultado diagnóstico del caso”, y, obtenido el resultado positivo, se señalará a los contactos estrechos “cuarentena durante los 10 días posteriores al último contacto con un caso confirmado”, aunque “estarán exentos de la cuarentena los contactos estrechos que hayan recibido una pauta de vacunación completa y/o hayan tenido una infección por SARS-CoV-2 confirmada por prueba en los 180 días anteriores al último contacto con el caso”.

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Resultados preliminares del estudio de seroprevalencia Covid-19 en centros escolares de Madrid

El Gobierno de la Comunidad de Madrid ha presentado el informe de resultados preliminares del Estudio de Seroprevalencia de la Covid-19 (SEROCOL) en centros escolares de esta región, que destaca que “el entorno escolar es seguro en cuanto al contagio de coronavirus, pues se detectan unos porcentajes de infección entre alumnos y profesores similares a los que se puede esperar en la población general”.

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Informe del ICOMEM para mejorar la atención de pacientes en centros sociosanitarios

El Comité Científico del Adulto Mayor del Colegio Oficial de Médicos de Madrid (ICOMEM) ha elaborado un documento de posicionamiento sobre centros sociosanitarios, en el que participaron la Confederación Española de Organizaciones de Mayores, especialistas en Medicina Preventiva y Salud Pública, geriatras, internistas y psiquiatras, entre otros, donde se exponen 12 medidas para mejorar la atención en dichos espacios.

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Guía del Ministerio de Sanidad de actuación ante la aparición de casos Covid-19 en centros educativos

El Ministerio de Sanidad ha publicado la versión del 26 de febrero de 2021 de la ‘Guía de actuación ante la aparición de casos Covid-19 en centros educativos’, en la que señala que “se considerará brote cualquier agrupación de tres o más casos con infección activa en los que se haya establecido un vínculo epidemiológico según lo recogido en la Estrategia de detección precoz, vigilancia y control de la Covid-19”.

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Posicionamiento de la Sociedad de Farmacéuticos de A. Primaria en la atención a centros sociosanitarios

La Sociedad Española de Farmacéuticos de Atención Primaria (SEFAP) ha publicado un documento en el que refleja su posicionamiento sobre la atención farmacéutica en centros sociosanitarios, así como todas las competencias y habilidades que necesitan los profesionales que dan este servicio en los citados centros.

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Informe de CECOVA sobre programas de educación en salud en centros educativos de Valencia

El Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana (CECOVA) y la Asociación Científica Española de Enfermería y Salud Escolar (ACCEESE) han elaborado un informe sobre el estado actual de los programas de educación para la salud en los centros educativos de la Comunidad Valenciana, con el objetivo de demostrar que, a pesar de que las Administraciones educativas y sanitarias han apostado por integrar la promoción y educación para la salud en la escuela, la realidad es que no se está llevando acabo de manera efectiva y equitativa en los centros educativos.

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Guía de recomendaciones de Enfermería para el reinicio de las clases en los centros educativos

Con el objetivo de dar las recomendaciones sanitarias más acertadas e intentar reducir el riesgo de contagio, las asociaciones Nacional e Internacional de Enfermería Escolar (AMECE) y Científica Española de Enfermería y Salud Escolar (ACEESE), junto al Instituto Español de Investigación Enfermera y el Consejo General de Enfermería, han lanzado la ‘Guía de recomendaciones para el reinicio de las clases en los centros educativos’.

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Plan estratégico de Enfermería Escolar para la prevención de la Covid-19 en centros educativos

La Asociación Nacional e Internacional de Enfermería Escolar (AMECE) ha elaborado un plan estratégico para la prevención de la Covid-19 en centros educativos desde la Enfermería Escolar, como un documento de consulta con recomendaciones de protección y reducción de riesgo de transmisión disponibles en la actualidad.

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Guía de buenas prácticas en los centros de trabajo frente al Covid-19

El Gobierno de España ha publicado una guía de buenas prácticas en centros de trabajo para prevenir los contagios del Covid-19, en coincidencia con la reincorporación a sus centros de trabajo, este lunes, 13 de abril, de todos aquellos trabajadores de actividades no esenciales que no puedan teletrabajar.

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Documento de prevención y control de la infección por SARS- COV en centros de salud

La doctora Ruth Diez Dorado, pediatra que intervino en varias crisis sanitarias, ha elaborado un documento enfocado a la prevención y control de la infección por SARS- COV en los centros de salud, como parte de la respuesta integral del sistema de salud a la epidemia y enmarcado dentro del marco global de respuesta.

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Actualización de la guía de manejo de los problemas pediátricos más frecuentes en la escuela, de AEPAP

La Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPAP) ha actualizado su Guía de Ayuda para Centros Docentes, la cual, bajo el subtítulo ‘Manejo práctico de los problemas de salud pediátricos más frecuentes. Consejos para el profesorado y los cuidadores escolares’, está a disposición de todos los colegios «dado que la mayoría de los centros en nuestro país no cuenta con personal sanitario específico».

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Manual de estándares de los centros de atención sanitaria sin internamiento de Andalucía

Los centros que ofrecen servicios sanitarios a pacientes sin ingreso podrán certificar la calidad de sus servicios con este nuevo manual de estándares para centros de atención sanitaria sin internamiento editado por la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA), organismo dependiente de la Consejería de Sanidad de la Junta regional.

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Estudio de población general. Ratios de enfermeras en los centros sanitarios

El Sindicato de Enfermería (SATSE) ha anunciado los resultados del ‘Estudio de población general: Ratios de enfermeras en los centros sanitarios’, una encuesta realizada por el Instituto de Investigación Estadística Sondea a 3.008 personas en España, de entre 18 y 65 años, de la cual se desprende que “más de nueve de cada 10 encuestados, el 92,92 por ciento, creen necesario que se elabore una Ley para incrementar el número de enfermeras con el fin de garantizar la seguridad de los pacientes”.

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Criterios para la designación de centros para utilización de terapias CAR-T

Documento de criterios y estándares para la designación de centros para utilizacion de CAR-T en linfoma difuso de células B grandes recidivante o refractario y en leucemia linfoblástica aguda de células B refractaria en el Sistema Nacional de Salud, publicado por el Ministerio de Sanidad.

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Proyecto de Orden de regulación de centros del IMSERSO

Proyecto de Orden por la que se regulan los centros estatales de atención especializada y centros de referencia estatal del Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO). Los ciudadanos, organizaciones y asociaciones que así lo consideren pueden hacer llegar sus opiniones sobre los aspectos planteados en este cuestionario, hasta el día 29 de septiembre de 2018.

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Encuesta sobre aspectos de gestión en centros sanitarios privados en España

La Alianza por la Sanidad Privada Española (ASPE) ha presentado los resultados de esta encuesta elaborada por la auditora Deloitte, que desde hace cinco años ofrece una perspectiva de la situación del sector y que en esta ocasión muestra que un 30 por ciento de los centros privados redujo su nivel de concertación.

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Cartera de procedimientos del SAS de centros de transfusión, tejidos y células

Esta nueva cartera identifica la oferta existente actualmente en los nodos provinciales de la Red Andaluza de Medicina Transfusional, Tejidos y Células, y adecua la terminología al Decreto 49/2017, de 21 de marzo, por el que se constituye la Red Andaluza de Medicina Transfusional, Tejidos y Células, y se regula su estructura y funcionamiento.

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Protocolo de atención a enfermedades raras en centros educativos de Extremadura

La Junta de Extremadura ha elaborado este protocolo de atención y acogida a niños y niñas con enfermedades raras o poco frecuentes en los centros educativos de la comunidad. El Plan de acogida tiene como fin ayudar a la inclusión socioeducativa del alumnado con una enfermedad rara o poco frecuente que se incorpora por primera vez a un centro educativo (ya sea de infantil, primaria o secundaria) y que requiere de unas actuaciones determinadas para facilitar la inclusión en el mismo.

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Verificación de medicamentos. Requerimientos de los servicios de farmacia de centros asistenciales

El Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos (CGCOF) ha publicado una guía para la verificación de medicamentos en hospitales, que se titula ‘Verificación y autentificación de medicamentos. Requerimientos de los servicios de farmacia de centros asistenciales’ y con la que busca luchar contra los fármacos falsificados.

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Estudio de la AECC sobre la situación de Educación Para la Salud en Primaria y Secundaria

Con motivo de la celebración del Día Mundial Contra el Cáncer, el 4 de febrero, la Asociación Española Contra el Cáncer (AECC) ha querido saber cómo se trabaja en España la prevención del cáncer en niños y adolescentes y ha elaborado un primer estudio para conocer cómo se hace en uno de los ámbitos responsables de esta prevención: los centros educativos. Según este estudio, el 60 por ciento de los centros de Educación Primaria y Secundaria sólo dedica poco más de una hora al mes a Educación Para la Salud, a pesar de ser materia prioritaria para el 97 por ciento de los profesores.

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