La gestión integrada de la Primaria y la Especializada mejora la continuidad asistencial del paciente

Bajo el título "Experiencias Vividas" y con la participación de los servicios de Salud del País Vasco, Navarra, La Rioja y Cantabria, se desarrolló esta Jornada dirigida a facilitar el intercambio de experiencias en la gestión integrada de los niveles asistenciales de Primaria y Especializada.

Según las entidades organizadoras, el foro ha servido para analizar los avances y los primeros resultados de los modelos de integración llevados a cabo en distintas comunidades autónomas. Así, la jornada puso de manifiesto la importancia de promover modelos de gestión sanitaria que mejoren la continuidad asistencial del paciente y la eficacia del sistema.

La jornada se desarrolló en torno a dos mesas de debate. La primera, titulada "Integración Asistencial, se centró en las herramientas y las metodologías que hacen posible el desarrollo de proyectos eficaces de gestión sanitaria integrada. Se expusieron, asimismo, las iniciativas que actualmente se desarrollan en la Organización Sanitaria Integrada Bidasoa, en la Gerencia del Área de Laredo, en la Comarca de Bilbao y en la Gerencia Tudela-Estella.

Entre las posibilidades que ofrecen estos modelos, los expertos destacaron la reducción del tiempo de diagnóstico, la optimización y conciliación del tratamiento, la disminución de los trámites burocráticos y la mejora de la calidad de vida y capacidad funcional de los pacientes.

Evitar duplicidades

Para Iñaki Lapuente Heppe, coordinador de la jornada, "un modelo de Atención Integrada de los niveles asistenciales permite una gestión más eficiente del sistema, pues evita duplicidades y mejora la administración de los recursos. Asimismo, hace posible ofrecer un servicio de continuidad asistencial, ya que conocemos todas las necesidades del paciente; y si la Gerencia es única, tenemos además todo el proceso bajo una misma dirección".

La segunda mesa de debate, titulada "Aspectos Evaluativos", se centró en la importancia de la evaluación como fuente de conocimiento y aprendizaje, tanto para las organizaciones como para el sistema. Los ponentes han destacado la necesidad de establecer sistemas que ofrezcan, además de indicadores de resultado, indicadores de la satisfacción del paciente y del profesional sanitario.