Política y Sociedad En su primera Asamblea

La Vocalía de Médicos Tutores de la OMC pide un marco estatutario propio para el colectivo

— Madrid 27 Feb, 2017 - 1:11 pm

La recientemente constituida Vocalía de Médicos Tutores de la Organización Médica Colegial (OMC) ha celebrado durante el último fin de semana del mes de febrero su primera Asamblea, en la que expuso las necesidades del colectivo, que son un marco estatutario propio, formación y mayor reconocimiento.

Juan José Rodríguez Sendín, Francecs Feliu y Serafín Romero

Juan José Rodríguez Sendín, Francecs Feliu y Serafín Romero

Este encuentro desarrollado en la sede de esta corporación sanitaria de ámbito nacional estuvo presidido por el representante nacional de la sección, el doctor Francecs Feliu, que mostró sus «principales líneas de actuación como punto de partida de esta Vocalía». La misma se creó a partir de la promulgación de los nuevos Estatutos de la OMC, aprobados en julio de 2016, y tras las elecciones de octubre para la designación del actual representante nacional.

Ante la presencia de, entre otros, el presidente de la OMC, el doctor Juan José Rodríguez Sendín; su vicepresidente primero y el que será su sucesor en el cargo, el doctor Serafín Romero; y su secretario general, Juan Manuel Garrote; el máximo exponente de la Vocalía señaló que el escenario que viven actualmente los tutores está protagonizado por «la disgregación, la desunión y la descoordinación».

Reclamo de «unidad»

«A lo que se suman otros problemas, como la falta de reconocimiento, el escaso tiempo para la docencia en los centros sanitarios y el volumen de burocratización a la hora de realizar sus tareas formativas», continuó Francecs Feliu, que añadió que son necesarias «la unidad» y la «recuperación de la autoridad que corresponde a este colectivo, todo enfocado a un objetivo común como es el de fortalecerlo y situarlo en el lugar que le corresponde dentro de la organización sanitaria».

En este sentido, este profesional sanitario declaró que «se requiere una serie de requisitos que pasan, en primer lugar, por un marco estatutario propio, al igual que lo poseen los médicos residentes». El marco normativo actual del tutor «está sujeto al Real Decreto 183/2008 de formación sanitaria especializada, que sólo se ha desarrollado en seis de las 17 comunidades autónomas», afirmó.

Los expuesto es «un claro ejemplo de la descoordinación y disgregación que existe en nuestro país en torno a la figura del tutor», prosiguió Feliu. «De ahí nuestra demanda de dotar de transversalidad al marco normativo, lo cual quiere decir que un tutor de Granada ha de regirse por el mismo instrumento normativo que otro de Oviedo o de Tenerife», subrayó.

Según manifestó el representante nacional de la sección, el programa formativo de tutor «es otro de los grandes caballos de batalla para este colectivo». «No existe ninguna coordinación al respecto, ni ninguna oferta formativa atractiva en este terreno», expuso, tras lo que indicó que «no hay nada diseñado, ni sabemos que curriculum formativo debe reunir un profesional que decida dedicarse a la labor formativa de los residentes».

Se estima que hay unos 12.000 tutores en España

El miembro de la OMC sostuvo también que «la creación de un registro de tutores» es exigible, ya que «sólo se sabe estimativamente que en España existen del orden de los 12.000 profesionales dedicados a esta labor, ni tampoco se conoce el número de ellos por comunidad autónoma». «A ello se suma la demanda de mejores infraestructuras físicas para poder desempeñar las labores propias de su docencia, acceso a nuevas tecnologías y también una remuneración económica acorde a su función», manifestó.

«Que reconozcan nuestra autoridad como tutor y que tengan en cuenta nuestras decisiones» son las peticiones de Feliu hacia «las Comisiones de Docencia, y las direcciones y gerencias». «La figura del tutor tiene que estar en cada una de las Juntas Directivas de las corporaciones médicas», agregó, al tiempo que sostuvo que deben reunirse con los Gobiernos regionales.

«Nos importa la construcción moral, clínica y profesional de nuestros futuros compañeros, de la mano de los tutores», declaró, por su parte, Juan José Rodríguez Sendín, que considera que, «desde hace más de una década», tenían «el convencimiento de la necesidad de una Vocalía dedicada exclusivamente al colectivo de los tutores, al objeto de estar representados dentro la máxima corporación médica, conscientes de que necesitan estar organizados».

Destacado el papel «imprescindible» de esta figura

A juicio del presidente de la OMC, el tutor «tiene un papel imprescindible para convencer a los futuros especialistas de la importancia de la colegiación universal y del papel de los Colegios de Médicos». «A los tutores les atañen una importante parcela que tiene relación directa con la sostenibilidad», enfatizó.

La troncalidad está «en hibernación», aseguró Rodríguez Sendín, que añadió que «tal como está planteada, no se la cree nadie». Además, y en referencia a la Validación Periódica de la Colegiación (VPC), sostuvo que es «un objetivo que complementa la labor de la corporación». «Lo que se pretende con la VPC es detectar lo antes posible agujeros negros de nuestros compañeros que pueden hacer daño», explicó.

Tras recordar el máximo exponente de la OMC las bondades del Programa de Atención Integral al Médico Enfermo (PAIME) y que «son los tutores los que pueden detectar a tiempo casos que se puedan producir en este colectivo», recomendó «la creación de diversos grupos de trabajo en función de los asuntos a debatir».

Deja un comentario